Juvenis – O Que a Bíblia Fala sobre o Futuro da Igreja Lição 04: O Dia da Prestação de Contas


Professoras e professores, para esta lição, apresento as seguintes sugestões:
- Iniciem a aula, cumprimentando os alunos, perguntem como passaram a semana. Escutem atentamente as falas dos alunos e observem se há alguém necessitando de uma conversa e/ou oração. Verifiquem se há alunos novatos e/ou visitantes e apresentem cada um.
Após a chamada, solicitem ao secretário da classe a relação dos alunos ausentes e procurem manter contato com eles durante a semana, através de telefone ou email.
Compreendem a importância desse ato?
Os alunos se sentirão queridos, cuidados, perceberão que vocês sentem falta deles. Dessa forma, vocês estarão estabelecendo vínculos afetivos com seus alunos.
- Falem do tema da aula: O Dia da Prestação de Contas.


- Em seguida, para introduzir o estudo do tema, utilizem a dinâmica“Julgamento”.
- Agora, trabalhem o conteúdo proposto na lição, contextualizando o tema com o tipo de aluno que você tem, buscando durante a aula, a participação e envolvimento do aluno. Dessa forma, a aprendizagem será mais significativa.

Tenham uma excelente e produtiva aula!

Juvenis – O Que a Bíblia Fala sobre o Futuro da Igreja Lição 03: Rapto Rápido


Professoras e professores, para esta lição, apresento as seguintes sugestões:
- Iniciem a aula, cumprimentando os alunos, perguntem como passaram a semana. Escutem atentamente as falas dos alunos e observem se há alguém necessitando de uma conversa e/ou oração. Verifiquem se há alunos novatos e/ou visitantes e apresentem cada um.
Após a chamada, solicitem ao secretário da classe a relação dos alunos ausentes e procurem manter contato com eles durante a semana, através de telefone ou email.
Compreendem a importância desse ato?
Os alunos se sentirão queridos, cuidados, perceberão que vocês sentem falta deles. Dessa forma, vocês estarão estabelecendo vínculos afetivos com seus alunos.

- Coloquem na classe os dois cartazes sobre os sinais que antecedem o Arrebatamento (sugestão da lição 02, lembram?)

- Falem: Domingo passado, estudamos sobre os sinais que antecedem o Arrebatamento(apontem para os cartazes). A lição de hoje tem como tema o Arrebatamento.

- Para iniciar o estudo, utilizem a dinâmica “Arrumando a Mala”.

- Depois, trabalhem os seguintes pontos sobre o Arrebatamento:

O QUE É?
QUANDO ACONTECERÁ?
COMO ACONTECERÁ?
QUEM PARTICIPARÁ DO ARREBATAMENTO?

- Depois, dividam a turma em dois grupos e orientem para que organizem uma manchete de um jornal escrito e falado sobre uma situação hipotética: o Arrebatamento que já aconteceu ontem.
Estipulem um tempo de no máximo 5 minutos para esta atividade e depois os grupos deverão apresentar para a turma. 
Já tive a oportunidade de realizar esta tarefa e o resultado é interessante. 
Aproveitem a oportunidade para refletir sobre a importância de estar preparado para este grande evento.

Juvenis – O Que a Bíblia Fala sobre o Futuro da Igreja Lição 02: Sinais


Professoras e professores, para esta lição, apresento as seguintes sugestões:
- Iniciem a aula, cumprimentando os alunos, perguntem como passaram a semana. Escutem atentamente as falas dos alunos e observem se há alguém necessitando de uma conversa e/ou oração. Verifiquem se há alunos novatos e/ou visitantes e apresentem cada um.
Após a chamada, solicitem ao secretário da classe a relação dos alunos ausentes e procurem manter contato com eles durante a semana, através de telefone ou email.
Compreendem a importância desse ato?
Os alunos se sentirão queridos, cuidados, perceberão que vocês sentem falta deles. Dessa forma, vocês estarão estabelecendo vínculos afetivos com seus alunos.
- Falem: Domingo passado, estudamos sobre vários eventos escatológicos. Na lição de hoje, estudaremos sobre os sinais que antecedem o Arrebatamento, o primeiro dos eventos escatológicos.
- Trabalhem sobre os sinais que antecedem o Arrebatamento, utilizando a dinâmica “Onde há fumaça, há fogo!”
Tenham uma excelente e produtiva aula!
Pensem nisto!
Fujam de uma ministração de aula puramente mecênica. Ensinar não é uma ato solitário. Mesmo que vocês tenham se habituado a essa atitude, procurem mudar, mesmo devagar, mas mudem. Utilizem métodos e técnicas diferecidadas nas aulas!
“Mas sempre fizemos assim” pode ser o golpe fatal na criatividade. Para infundir empolgação em nosso ministério de ensino e talvez desenvolver nossa parte de imaginação, precisamos estar dispostos a olhar além do “sempre foi feito assim”. Podemos ficar tão acostumados ao modo como as coisas são feitas que nos recusamos a admitir a existência de caminhos mais eficientes. Também é mais fácil agarrar-se a antigos padrões e torná-los cada vez mais melhores do que tentar inovar”(Marlene D. LeFever).

Dinâmica: Onde há fumaça, há fogo!
Objetivos:
Apresentar os sinais que antecedem o Arrebatamento.
Refletir sobre a importância de estar atento aos sinais.
Material:
02 folhas de papel madeira ou cartolina, 02 tubos de cola, 04 tesouras, 02 pincéis atômicos,revistas e jornais atuais, 01 rolo de fita adesiva.
Procedimento:
- Dividam a turma em dois grupos.
- Forneçam para cada grupo, os seguintes materiais: 01 folha de papel madeira ou cartolina, 01 tubo de cola, 02 tesouras, 01 pincel atômico erevistas e jornais atuais.
Se possível, providenciem duas mesas ou utilizem o piso, para a execução da atividade.
- Forneçam as seguintes orientações: Vocês vão organizar um cartaz com figuras e reportagens sobre acontecimentos indicadores de sinais do Arrebatamento da Igreja. Para isto, vocês deverão utilizar os materiais(mostrem para os alunos), também há uma referência bíblica importante sobre os sinais em Mateus 24.3 a 14 para ser lida.

Juvenis – O Que a Bíblia Fala sobre o Futuro da Igreja Lição 01: Escatolo... O quê?

Professoras e professores, para esta lição, apresento as seguintes sugestões:


- Iniciem a aula, cumprimentando os alunos, perguntem como passaram a semana. Escutem atentamente as falas dos alunos e observem se há alguém necessitando de uma conversa e/ou oração. Verifiquem se há alunos novatos e/ou visitantes e apresentem cada um.
Após a chamada, solicitem ao secretário da classe a relação dos alunos ausentes e procurem manter contato com eles durante a semana, através de telefone ou email.
Compreendem a importância desse ato?



Os alunos se sentirão queridos, cuidados, perceberão que vocês sentem falta deles. Dessa forma, vocês estarão estabelecendo vínculos afetivos com seus alunos.


- Iniciem o estudo da lição, perguntando para os alunos o que entendem sobre a palavra ESCATOLGIA.


Aguardem as respostas, escreva-as no quadro. Depois, procurem formular uma definição de escatologia a partir das ideias dos alunos e de outras informações expostas por vocês.
Se necessário apresentem uma definição de um dicionário bíblico ou da lição.


- Para trabalhar o conteúdo da lição, utilizem a dinâmica “A Ordem das Coisas”.


Tenham uma excelente e produtiva aula!


Dinâmica: A Ordem das Coisas

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